初中老师八字命例解析书准不准？这本书值得买吗？

今天给大家说说我最近干的一件事儿——写本关于初中老师八字命例的书。你们可别笑话我，我这可不是搞封建迷信，就是觉得这玩意儿挺有意思，想琢磨琢磨。

我是从哪儿下手的？从收集资料开始呗！我找一堆我认识的初中老师，跟他们聊聊，收集他们的出生年月日时，还有一些他们个人的基本情况。这一步可费我不少劲儿，有些人还挺忌讳这个，不太愿意说，我就得软磨硬泡，跟他们解释，我这可是纯学术研究，没别的意思。

收集完资料，我就开始排八字。这一步挺复杂的，得把每个人的出生年月日时换算成天干地支，然后再排成一个盘。这一步我可是下苦功夫，把网上的各种资料都翻个遍，还特意找几个懂这个的朋友请教，生怕弄错。

排完八字，接下来就是分析。每个人的八字都不一样，代表的意思也不同。我根据每个人的八字，结合我收集到的个人情况，一点点地分析，看看能不能找出一些规律来。比如，有些老师的八字里，食神、伤官比较旺，这可能就代表他们比较有才华，适合教书；还有些老师的八字里，官星比较旺，这可能就代表他们比较有责任心，对学生要求比较严格。

这八字分析也不是那么容易的，我也不是专业的，很多地方也是一知半解。我主要是结合一些经典的八字书籍，比如网上说的那个什么《八字大全》、《八字算命精选》，还有那个什么刘卓君写的《八字算命实例解析》，照葫芦画瓢，看看能不能套上一些。有些地方说得通，有些地方就感觉有点牵强。不过这不就是研究的乐趣嘛

我就把我分析的结果整理成一本书，还起个名字叫《初中老师八字命例解析书》。我把这本书发给那些参与的老师们，也发给几个对八字感兴趣的朋友，让他们看看，提提意见。目前还没有系统的整理这些反馈，之后再看情况要不要改稿。

这回写这本书的经历还是挺有意思的，让我对八字这门学问有更深的解，当然也更体会到自己多无知，哈哈。虽然我的分析可能还不太成熟，甚至错漏百出，但我觉得，这个过程本身就很有意义。说不定以后有时间，我还会继续研究研究这个，再写几本书出来！

1一些记录心得

• 收集资料要耐心，要跟人解释清楚，别让人误会。
• 排八字要细心，别搞错，错一个字，意思可能就差远。
• 分析八字要结合实际情况，不能生搬硬套，要活学活用，要辩证的看。
• 多看书，多请教，别自己瞎琢磨。

好，今天就分享到这里，希望我的这点小经验能给大家一些启发。记住，这玩意儿图一乐还行，可别太当真！